Quando guardi a lungo nell’abisso, l’abisso ti guarda dentro.

UP è una Comunità Educativa Riabilitativa Integrata, a carattere residenziale che accoglie un massimo di 11 minori, di entrambi i generi, in età compresa tra i 13 e i 21 anni caratterizzati da disturbi della condotta esternalizzanti. 

Il servizio è attivo 24 ore al giorno per 365 giorni l’anno.

I disturbi della condotta internalizzanti rappresentano una delle sfide più complesse e silenziose della psicopatologia dell’età evolutiva. I comportamenti esternalizzanti (come l’aggressività o la delinquenza) attirano l’attenzione immediata a causa del loro impatto distruttivo sull’ambiente circostante. Rappresentano una categoria problematiche in cui il disagio emotivo e psicologico dell’adolescente non viene trattenuto all’interno, ma viene riversato verso l’esterno attraverso comportamenti visibili, impulsivi e spesso conflittuali con l’ambiente circostante. I disturbi esternalizzanti colpiscono direttamente il contesto sociale, familiare e scolastico.

I minori inseriti in strutture comunitarie manifestano una vulnerabilità emotiva unica, che richiede un cambio di paradigma rispetto ad una gestione incentrata sul controllo del comportamento a un intervento clinico-educativo focalizzato sulla sofferenza profonda. Portano con sé un bagaglio significativo di traumi pregressi, spesso legati a storie di abuso, trascuratezza o gravi disfunzioni familiari.

La vita in Comunità può inoltre amplificare questi vissuti. Se da un lato la struttura offre protezione e stabilità, dall’altro impone la condivisione forzata degli spazi, la turnazione delle figure educative e il costante confronto con i traumi altrui. La mancanza di una privacy emotiva e la precarietà dei legami affettivi possono alimentare il senso di solitudine e l’ideazione suicidaria. È evidente, quindi, che il setting comunitario debba evolversi per non trasformarsi in un fattore di mantenimento del malessere.

Per affrontare efficacemente questa problematica, la Comunità UP implementa strategie d’équipe multidisciplinari e personalizzate. In primo luogo, l’osservazione degli educatori non si limita alla rilevazione delle condotte problematiche evidenti, ma si affina nella lettura dei segnali deboli, come il mutismo selettivo, l’apatia o le alterazioni del sonno e dell’appetito.

In secondo luogo, il trattamento psicoterapeutico individuale viene integrato stabilmente nella routine quotidiana, offrendo al minore uno spazio sicuro e costante in cui elaborare il trauma dell’allontanamento dalla famiglia. Infine, la Comunità UP si configura come un “ambiente terapeutico globale”, dove ogni interazione quotidiana è orientata alla ricostruzione della fiducia nell’altro e all’alfabetizzazione emotiva.

Le caratteristiche principali dei disturbi della condotta esternalizzanti includono:

• Oppositività e provocazione: si manifesta la tendenza costante a sfidare le regole, l’autorità dei genitori e degli insegnanti.
• Aggressività: vi è un sistematico ricorso ad agiti verbali o fisici contro persone, animali o proprietà.
• Impulsività e scarsa autoregolazione: il funzionamento presenta una difficoltà marcata a differire la gratificazione e a controllare le risposte emotive immediate.